Grundschulpädagogik (B.A.)
Grundschulpädagogik – dein Weg, Bildung mit Begeisterung zu gestalten.

Grundschulpädagogik studieren: Kinder fördern und bei ihrer Entwicklung ܲԳٱüٳ
Kinder auf ihrem Weg begleiten und die Basis für ihre Zukunft legen – ist das deine Mission? Der studiengang Grundschulpädagogik (B.A.) gibt dir das Wissen und die Fähigkeiten, junge Menschen nachhaltig zu fördern. ä岹Dz, Didaktik und Entwicklungspsychologie stehen im Mittelpunkt deiner Ausbildung und bereiten dich auf eine inspirierende Tätigkeit im Bildungswesen vor.
Mit unserem innovativen 2plus3-Modell, das ʰäԳveranstaltungen und digitale Lernformate kombiniert, lässt sich dein Studium flexibel an deine individuellen üڲԾ anpassen. Zusätzlich sammelst du bereits während des Studiums praktische Erfahrungen in Schulen, die dir den Einstieg ins Berufsleben erleichtern.
Nach deinem Abschluss bist du nicht nur in der Lage, kreativ und wirkungsvoll Lernprozesse zu gestalten, sondern ünimmst auch eine Schlüsselrolle in der Bildungsentwicklung junger Generationen. Gestalte die Zukunft des Lernens aktiv mit und hinterlasse einen nachhaltigen Einfluss in einer Welt, die von Wissen und Innovation geprägt ist.
Das Besondere bei uns: Auch mit Fachhochschulreife kannst du bei uns den Weg ins pädagogische Berufsfeld Grundschule einschlagen – ganz ohne NC.
*Du startest dein Studium in der Regel eigenfinanziert. In vielen Fällen ünehmen Praxispartner während des Studiums ganz oder teilweise die ٳܻ徱Բü. Die informiert dich gerne zu Finanzierungs- und Förderoptionen.

Studieninhalte
Einführung in die Grundschulpädagogik
6
ECTS
- Lerne die Fachdisziplin der Grundschulpädagogik kennen
- Lerne grundschulpädagogische Grundbegriffe, Theorien und Modelle kennen
- Erkenne Handlungsfelder der Grundschulpädagogik
- Leite berufsbezogene Tätigkeitsfelder und Aufgaben ab
ä岹Dz Grundlagen
6
ECTS
- Lerne pädagogische Grundbegriffe, Theorien und Modelle kennen
- Lerne verschiedene Erziehungsstile und Bildungstheorien kennen
- Ermittle den Zusammenhang von Kindheit und Bildung
- Ermittle den Zusammenhang zwischen Förderschwerpunkten und Handlungsbedarfen
Einführung Psychologie
3
ECTS
- Lerne Grundbegriffe und theoretische Grundlagen der Psychologie kennen
- Lerne Teildisziplinen der Psychologie kennen
- Verstehe die Bedeutung von Psychologie für pädagogische Handlungsfelder
- Leite eine Bedeutung von Psychologie für die Grundschulpädagogik ab
ä岹Dz Psychologie
6
ECTS
- Lerne Grundbegriffe, Theorien und Modelle der pädagogischen Psychologie kennen
- Lerne die kognitive, sozial- und lernpsychologische Entwicklung von Kindern kennen
- Verstehe den Einfluss verschiedener Faktoren auf Entwicklungs- und Lernprozesse
- Wende sozial- und entwicklungspsychologische Ansätze auf Phänomene des schulischen Alltags an
Grundschuldidaktik 1 - Modelle & Konzeptionen
3
ECTS
- Lerne Grundbegriffe, Theorien und Modelle der Grundschuldidaktik kennen
- Verstehe die Bedeutung verschiedener Lehr-Lernkonzepte und Prinzipien
- Ermittle Aspekte und Phasen der Planung von Lehr-Lernprozessen
- Vergleiche verschiedene reformpädagogische Ansätze
Praxisreflexion 1
6
ECTS
- Lerne Handlungsfelder von ҰܲԻܱä岹Dz:nen kennen
- Erhalte Einblicke in verschiedene Tätigkeitsbereiche von Grundschulen
- Wende theoriegestützt dein Wissen im schulischen Alltag und Unterricht an
- Leite Handlungsbedarfe ab und plane pädagogische Maßnahmen im schulischen Alltag und Unterricht
Professionsbezogenes Handeln 1 - Lehren, Fördern & Begleiten
6
ECTS
- Lerne Merkmale und Intention verschiedener Lehr-Lern- und Bewertungsformaten kennen
- Verstehe die Bedeutung von Lernvoraussetzungen
- Erkenne Handlungsbedarfe für Fördermaßnahmen
- Leite Funktionen von ҰܲԻܱä岹Dz:nen im Bereich Lehren und Fördern ab
Grundschuldidaktik 2 - Ziele, Inhalte & Kompetenzen
6
ECTS
- Lerne verschiedene Inhaltsbereiche, Ziele und Kompetenzmodelle grundlegender Bildung kennen
- Ermittle den Zusammenhang zwischen Kompetenzen und Lernzielen
- Erkenne Niveaus und Stufen der Kompetenzentwicklung
- Ermittle didaktische Handlungsbedarfe
Sprachbildung 1 - Sprachwissenschaftliche Grundlagen
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Sprachwissenschaft kennen
- Lerne Methoden der Sprachdiagnostik und -förderung kennen
- Verstehe die Bedeutung sprachanalytischer Erkenntnisse für sprachdidaktische Fragestellungen
- Erkenne Bedarfe und Möglichkeiten von Sprachförderung
Mathematische Bildung 1 - Mathematische Entwicklung
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen mathematischer Denk- und Entwicklungsprozesse kennen
- Lerne das Grundschulfach Mathematik kennen
- Ermittle den Zusammenhang prozess- und inhaltsbezogener Kompetenzbereiche
- Ermittle Förderbedarfe in der mathematischen Entwicklung
Praxisreflexion 2
6
ECTS
- Lerne Handlungsfelder von ҰܲԻܱä岹Dz:nen kennen
- Erhalte Einblicke in verschiedene Tätigkeitsbereiche von Grundschulen
- Wende theoriegestützt dein Wissen im schulischen Alltag und Unterricht an
- Leite Handlungsbedarfe ab und plane pädagogische Maßnahmen im schulischen Alltag und Unterricht
Professionsbezogenes Handeln 2 - Organisieren & Kooperieren
6
ECTS
- Lerne organisatorische Aufgabenbereiche und Kooperationsanlässe im schulischen Alltag und Ganztag kennen
- Leite Handlungsbedarfe in der Organisation von Lerngruppen und Tagesabläufen ab
- Verstehe die Bedeutung multiprofessioneller Teams
- Entwickle Kooperationsmöglichkeiten in multiprofessionellen Teams
Diversität & Inklusive Bildung
6
ECTS
- Lerne Diversitätsdimensionen im Alltag und im schulischen Kontext kennen
- Erkenne Diversität in der Grundschule
- Analysiere Formen inklusiven Lehrens und Lernens
- Leite Handlungsbedarfe für inklusive Lehr-Lernsettings ab
Sprachbildung 2 - Spracherwerb & Deutschunterricht
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen des Spracherwerbs kennen
- Lerne das Grundschulfach Deutsch kennen
- Ermittle den Zusammenhang zwischen Spracherwerb und den Kompetenzbereichen des Deutschunterrichts
- Leite Bedarfe und Möglichkeiten zur Förderung sprachsensibler Lehr-Lernprozesse ab
Mathematische Bildung 2 - Zahlen & Operationen
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Zahlentheorie, Arithmetik und Algebra kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen zum Rechnen im Mathematikunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Praxisreflexion 3
6
ECTS
- Lerne Handlungsfelder von ҰܲԻܱä岹Dz:nen kennen
- Erhalte Einblicke in verschiedene Tätigkeitsbereiche von Grundschulen
- Wende theoriegestützt dein Wissen im schulischen Alltag und Unterricht an
- Leite Handlungsbedarfe ab und plane pädagogische Maßnahmen im schulischen Alltag und Unterricht
Professionsbezogenes Handeln 3 - Beraten & Kommunizieren
6
ECTS
- Lerne Grundlagen der Kommunikation und Gesprächsführung kennen
- Erkenne Formen und Anlässe professioneller Gespräche im Kontext Grundschule
- Trainiere Gesprächsführung im Rahmen von berufsfeldorientierten Rollenspielen
- Verstehe die Bedeutung von Beratung und Beratungsprozessen
Sprachbildung 3 - Schreiben (Deutsch)
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen des Schriftspracherwerbs kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei Schreibprozessen im Deutschunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Mathematische Bildung 3 - Größen & Mengen
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen von Größen und Mengen in der Mathematik kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen zum Sachrechnen mit Größen und Mengen im Mathematikunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Sachbildung 1 - Kind & Sache
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Sachbildung in der Grundschule kennen
- Verstehe Bildungswert, didaktische Prinzipien und Ansätze des Sachunterrichts
- Lerne die Fachperspektiven des Sachunterrichts kennen
- Verstehe die Bedeutung fachbezogener Lehr-Lernformate und Methoden
Praxisreflexion 4
6
ECTS
- Lerne Handlungsfelder von ҰܲԻܱä岹Dz:nen kennen
- Erhalte Einblicke in verschiedene Tätigkeitsbereiche von Grundschulen
- Wende theoriegestützt dein Wissen im schulischen Alltag und Unterricht an
- Leite Handlungsbedarfe ab und plane pädagogische Maßnahmen im schulischen Alltag und Unterricht
Grundschulforschung
6
ECTS
- Lerne ausgewählte Forschungsfelder der Grundschulpädagogik kennen
- Verstehe Herausforderungen und Bedarfe der Grundschulforschung
- Analysiere ausgewählte Studien zu grundschulpädagogischen Fragestellungen
- Entwickle eigene Überlegungen für empirische Untersuchungen zu grundschulpädagogischen Fragestellungen
Sprachbildung 4 - Lesen (Deutsch)
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Erschließung von Text und Literatur kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen beim Lesen und Verstehen von Text und Literatur im Deutschunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Mathematische Bildung 4 - Raum & Muster
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Geometrie kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei der Erschließung geometrischer Formen im Mathematikunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Sachbildung 2 - Natur & Technik
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen naturwissenschaftlich-technischer Perspektiven im Sachunterricht kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei der Erschließung naturwissenschaftlich-technischer Phänomene im Sachunterricht
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Praxisreflexion 5
6
ECTS
- Lerne Handlungsfelder von ҰܲԻܱä岹Dz:nen kennen
- Erhalte Einblicke in verschiedene Tätigkeitsbereiche von Grundschulen
- Wende theoriegestützt dein Wissen im schulischen Alltag und Unterricht an
- Leite Handlungsbedarfe ab und plane pädagogische Maßnahmen im schulischen Alltag und Unterricht
Sprachbildung 5 - Texte & Medien (Deutsch)
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen der Text- und Medienanalyse kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei der Erschließung von Texten und Medien im Deutschunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Mathematische Bildung 5 - Daten, Häufigkeit & Wahrscheinlichkeit
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen für die Bereiche Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit in der Mathematik kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei der Erfassung und Darstellung von Daten, Häufigkeit und Wahrscheinlichkeit im Mathematikunterricht der Grundschule
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Sachbildung 3 - Gesellschaft, Raum & Zeit
6
ECTS
- Lerne die Grundlagen gesellschaftswissenschaftlicher Perspektiven im Sachunterricht kennen
- Verstehe Voraussetzungen, Anforderungen und Vorgehensweisen bei der Erschließung gesellschaftswissenschaftlicher Phänomene im Sachunterricht
- Leite Möglichkeiten und Bedarfe der Lernprozessdiagnostik und Leistungsbewertung ab
- Entwickle konzeptionelle Überlegungen zur Planung von Lehr-Lernprozessen
Thesis
12
ECTS
- Bearbeite ein Thema, das deine Leidenschaft und beruflichen Ziele verbindet
- Stelle wissenschaftlich fundierte Argumente üzeugend dar
- Entwickle Lösungen für komplexe grundschulpädagogische Fragestellungen
- Stelle deine Ergebnisse professionell und praxisnah dar
Deine Karrierechancen mit dem in Grundschulpädagogik
Als ҰܲԻܱä岹Dz: verfügst du ü fundiertes fachdidaktisches Wissen sowie Kenntnisse in Entwicklungs- und Lernförderung und unterstützt die Kompetenzentwicklung von Kindern.
Du gehst souverän mit Diversität in Schulen um und ünimmst Bildungsaufgaben in Unterricht und Ganztag.
Ob in Grundschulen oder anderen sozialen und Bildungseinrichtungen für Kinder im Grundschulalter – du begleitest Kinder engagiert auf ihrem Entwicklungsweg.
Warum UNIVERSITY?
Dein Weg zur
Der Einstieg in dein -Studium an der University of Applied Sciences ist so individuell wie du selbst – und dabei unkompliziert gestaltet. Mit unserem benutzerfreundlichen Online-Bewerbungsverfahren kannst du dich bequem von ü aus bewerben, ganz ohne Numerus Clausus.
Anstatt von starren Zugangsvoraussetzungen erwartet dich bei uns ein persönliches Auswahlverfahren, das deine Stärken und Potenziale in den Mittelpunkt stellt. Egal, ob du dich für ein duales, berufsbegleitendes oder Vollzeit-Studium entscheidest, die University bietet dir die optimale Verbindung von Theorie und Praxis.

Zulassungsvoraussetzungen
Die Zugangsvoraussetzungen für dein -Studium an der University of Applied Sciences variieren je nach Studiengang . Für einige Studiengänge gelten zusätzliche Anforderungen, wie etwa bestimmte berufliche Qualifikationen.
Für mehr Informationen besuche unsere Zugangsvoraussetzungen-Seite.
Deadlines
Die Bewerbungsfrist ist Գä offen, selbst vor deinem Abitur. Für duale Studiengänge solltest du ausreichend Vorlaufzeit einplanen, damit wir deinen passenden Praxispartner finden können. Der Studienstart ist flexibel: zum Wintersemester oder, bei ausgewählten Programmen, auch zum Sommersemester. Eine ڰüپ Bewerbung ist besonders wichtig, um begrenzte Studienplätze zu sichern und eventuell notwendige Visa rechtzeitig zu beantragen.
Finanzierung
Ein duales oder berufsbegleitendes Studium wird oft durch den Praxispartner finanziert, der zugleich eine wertvolle berufliche Begleitung bietet. Ein Vollzeitstudium lässt sich hingegen durch zahlreiche ööٱ wie ö oder Stipendien individuell gestalten, um dir eine optimale Verbindung von persönlicher Entwicklung und akademischer Zukunft zu ermöglichen.
WIE FINDE ICH MEINEN PERFEKTEN KARRIEREWEG?
Der Career Service und das Talent Development der ܲԳٱüٳ dich dabei, dein ideales Partnerunternehmen zu finden. Mit 1:1-Coachings, Workshops und einem breiten Netzwerk an Unternehmenspartnern begleiten wir dich ü deine gesamte Studienzeit hinweg. Gemeinsam entwickeln wir eine Strategie, die zu deinen Stärken und Karrierezielen passt.

Maximal Praxisnah
In unseren -Studiengängen erlebst du Lernen neu: praxisnah, interaktiv und mit echtem Real-Life-Bezug. Du arbeitest an Projekten mit Unternehmen, nutzt moderne Tools und sammelst wertvolle Praxiserfahrung schon während des Studiums. Unsere Professor:innen bringen Erfahrung aus der Wirtschaft mit, und Gastvorträge geben dir spannende Einblicke in echte Karrierewege. Künstliche Intelligenz, Teamarbeit, ʰäԳٲپDzԱ, Networking und reale Business Cases gehören dabei fest zu deinem Studienalltag. So wächst dein Skill-Set jeden Tag und du lernst nicht nur für die Zukunft, sondern gestaltest sie aktiv mit.
Business Projects
Im Rahmen der Business Projects an der International Business School haben Studierende die Möglichkeit, gemeinsam mit renommierten Unternehmen an äٲԲ Projekten zu arbeiten. Diese praxisorientierte Lehrform verbindet theoretisches Wissen mit konkreten wirtschaftlichen Fragestellungen und gewährt tiefe Einblicke in berufliche Abläufe.
Unternehmenskooperation
Dank eines Netzwerks von ü 1.300 etablierten Unternehmen aus diversen Branchen profitieren Studierende von exklusiven Einblicken in die Arbeitswelt. Diese Kooperationen eröffnen nicht nur spannende Perspektiven, sondern fördern auch die Entwicklung wichtiger Kontakte und bieten nachhaltige Karrieremöglichkeiten.
Praktikum/Berufserfahrung
Ob in Form von Pflichtpraktika, die fester Bestandteil vieler Studiengänge sind, oder durch die Integration von Berufserfahrung in duale und berufsbegleitende Programme: Du kannst dein Fachwissen direkt in der realen Arbeitswelt anwenden.
Ablauf deS studiums

Wie setzt sich der Unterricht zusammen?
Du studierst im sogenannten 2plus3-Modell. Im ersten Studienjahr verbringst du drei Tage pro Woche an der Hochschule – in ʰäԳ am Campus, als Live-Online-Veranstaltung oder im Selbststudium – und zwei Tage in der Praxisschule. Ab dem zweiten Studienjahr wechselt das Modell: Dann bist du zwei Tage an der Hochschule und drei Tage in der Praxisschule. Pro Semester hast du außerdem sechs Wochen vorlesungsfreie Zeit.

Wie viel Zeit nimmt dein Studium in Anspruch
Studieren bedeutet auch: Eigenverantwortlichkeit und Zeitmanagement! Du solltest zusätzlich zum Besuch der Lehrveranstaltungen einplanen, diese Vor- und Nachzubereiten. Dazu kommt das Bearbeiten von Abgaben und natürlich die ʰüڳܲԲsvorbereitung. Halte dir dafür wöchentlich ausreichend Zeit frei, um alle Studieninhalte effizient zu verarbeiten. So kannst du Theorie und Praxis erfolgreich verbinden und deine Studienzeit bestmöglich nutzen.
Inspiration und Impact – Das sagen unsere Alumni
Lass dich von den Erfahrungen unserer Alumni inspirieren und entdecke, wie das -Studium an der ihre berufliche und persönliche Entwicklung geprägt hat.
FAQ: Die wichtigsten Fragen zum Studium Grundschulpädagogik
Hier findest du Antworten auf alle wichtigen Fragen rund um dein duales Grundschulpädagogik Studium. Solltest du weitere Fragen haben, kannst du uns selbstverständlich jederzeit kontaktieren.
Was ist Grundschulpädagogik?
Der Studiengang Grundschulpädagogik vermittelt fundierte Kenntnisse ü die Entwicklung, Erziehung und Bildung von Kindern im Grundschulalter. Er kombiniert pädagogische, psychologische und didaktische Inhalte.
Warum lohnt sich ein Grundschulpädagogik Studium?
Das Studium bietet dir die Möglichkeit, Kinder in ihrer ڰü쾱Ի Entwicklung aktiv zu ܲԳٱüٳ und ihnen eine solide Bildungsbasis zu vermitteln. Mit einem abschluss in Grundschulpädagogik eröffnen sich dir vielfältige Karrierechancen in Schulen, Bildungsinstitutionen und sozialen Einrichtungen.
Wie lange dauert das Studium?
Das Studium dauert in der Regel 6 Semester (3 Jahre) und ist so strukturiert, dass es mit beruflichen Verpflichtungen vereinbar ist.
Gibt es einen NC?
In der Regel gibt es für das Studium an der keinen Numerus Clausus (NC). Die Zulassung erfolgt anhand deiner Qualifikationen und deiner Motivation.
Was sind die Voraussetzungen?
Die Zulassungsvoraussetzungen umfassen eine anerkannte Hochschulzugangsberechtigung (z. B. Abitur oder Fachabitur) sowie relevante praktische Erfahrungen.
Besondere Nachweise: Bereich Gesundheit, Soziales und ä岹Dz
Je nach Einsatzort verlangen Praxisunternehmen im Bereich Gesundheit, Soziales und ä岹Dz besondere Nachweise. Diese sichern Arbeits- und Gesundheitsschutz – für dich und andere. Bitte informiere dich frühzeitig bei deinem Praxisunternehmen ü spezifische Anforderungen und sorge für die rechtzeitige Beschaffung der notwendigen Nachweise.
Beispiele: Kitas, Schulen, Jugendzentren
Erforderliche Nachweise:
- Masernimpfnachweis: Pflicht für Tätige in Gemeinschaftseinrichtungen.
- Erweitertes Führungszeugnis: Pflicht gemäß § 72a SGB VIII für Tätige mit regelmäßigem Kontakt zu Kindern und Jugendlichen.
- Hepatitis A Impfung: Empfohlen in Kindertagestätten.
- Hepatitis B Impfung: Empfohlen bei erhöhtem Expositionsrisiko und insb. in integrativen Kindertagestätten.
- Arbeitsmedizinische Vorsorgeuntersuchung (G42): Pflicht bei Tätigkeiten mit biologischen Arbeitsstoffen und in der vorschulischen Kinderbetreuung.
Hinweis: Diese Nachweise werden nicht von der Hochschule abgefragt, sondern vom Praxispartner oder Arbeitgeber verlangt.
Wie läuft das Studium ab?
Der Studiengang ist praxisorientiert organisiert und kombiniert ʰäԳveranstaltungen mit digitalen Lerninhalten. Dies ermöglicht eine optimale Vereinbarkeit mit deinem Berufsleben.
Wo kann ich das studieren?
Was lernt man im Studium? Was sind die Studieninhalte?
Zu den Studieninhalten gehören ä岹Dz Psychologie, Didaktik und Methodik des Unterrichts, Bildungswissenschaften
Wie viel verdient man nach dem Studium?
Ein Einstiegsgehalt für Absolvent:innen lässt sich schwer einschätzen, da sich je nach Einsatz in der Grundschule sehr unterschiedliche Gehaltsdimensionen ergeben. Hier gilt aber auch, dass mit zunehmender Erfahrung das Gehalt steigen kann.
Kann ich auch ohne Abitur oder Fachhochschulreife studieren?
Ja, ein Studium ist unter bestimmten Voraussetzungen auch ohne klassische Hochschulzugangsberechtigung möglich, beispielsweise mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und relevanter Berufserfahrung.
Noch Fragen?
Du hast Fragen zu unseren - oder Master-Studiengängen? Vereinbare jetzt ganz unkompliziert deinen persönlichen Beratungstermin – online oder vor Ort! Unser Team unterstützt dich individuell und unverbindlich auf deinem Weg zum passenden Studium.














